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關于制止校園暴力侵害的思考和建議

發布時間:2019-11-01  來源:民進海寧市基層委員會

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  10月24 日,一段“學生拿磚頭毆打老師”的視頻在網絡流傳。打人者為四川仁壽縣城北實驗初級中學的初三學生,被打者是其班主任,學生毆打老師,是因不滿“在校內違規騎車帶人被老師批評教育”。

  視頻顯示,10秒鐘的過程,學生猛砸老師頭部9下,速度之快,下手之狠,導致老師倒地不起。25日晚間,仁壽縣公安局通報稱,被打教師頭部受傷治療,打人學生被刑拘。

  事件已經過去,但留給我們的思考卻是沉重而深刻的。

  學生這種暴戾之氣從何而來?學校、家庭、社會,在對孩子的教育上是否缺少了點什么?學校重智輕德忽視了良好行為習慣養成和健全人格的培養;家庭教育或許太過放任或溺愛;社會不良風氣的影響以及對未成年人犯罪處罰過輕等等,均是其中因素。

  校園暴力,除了此次事件以外,學生之間的毆打傷害案件也時有發生,因此,校園的防范也是一個值得重視的問題。

  校園是充滿文雅文明之氣的場所,決不允許暴力存在,尤其是毆打老師的行為,更是大逆不道。

  鑒于此,我們建議:

  1.堅持以德為先的教育原則。

  學校和家庭都要把孩子的道德教育放在首位,習近平總書記曾說:道德之于個人,之于社會,都具有基礎性的意義。才能再好,如果道德出了問題,對社會便是危害。所以學校要重視學生的道德基礎,重視良好行為習慣的養成,制定相關制度,開展“文明故事演講”、“做一個有禮貌的人”、“我愛我的老師”等系列活動,在校園形成一個講文明、講禮貌、敬老師、愛同學的良好氛圍。家庭要配合學校重視德育工作,不能光顧成績而忽視品德。

  2.堅持寬嚴相濟的懲戒原則。

  年輕人心智不成熟,容易沖動,容易犯錯,對一些輕微的違規違紀要采用和風細雨式的教育,重開導,重引導,并且要持續跟蹤式談話,讓學生明白道理,心服口服。對一些嚴重傷害案件,要從嚴懲處,不能因為是未成年人而放縱,從嚴,是對年輕人的挽救,也是對同齡人的警示;過于寬大,既害了當事人,又為日后發生重大案件留下隱患。

  3.堅持人防物防的保護原則。

  校園監控視頻要全覆蓋,監控室全天候有人值班,既要防止外來不法分子進入校園施暴,又要關注校園內學生對老師、學生對學生的互相傷害。值日老師和值周領導要不定時進行校園巡視,學校與當地派出所要共聯共建,平時共同對學生進行法制教育,一旦發生案件,第一時間接警處置。

作者:黃加平 黃奇曄     責任編輯:魏瑋
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